Bezpieczeństwo wewnętrzne

licencjackie: stacjonarne – 3 lata (6 semestrów), niestacjonarne – 3 lata (6 semestrów)

SYLWETKA OSOBOWA ABSOLWENTA

studiów pierwszego stopnia

na kierunku: Bezpieczeństwo Wewnętrzne

we Wszechnicy Polskiej - Szkole Wyższej TWP w Warszawie

Studia na kierunku „Bezpieczeństwo Wewnętrzne” są przeznaczone dla absolwentów szkół średnich. Kształcenie oparte jest o standardy kształcenia określone w Załączniku nr 11 Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 (Dz.U. 2007 nr 164, poz. 1166).

Studia przygotowują specjalistów z wykształceniem wyższym do pracy w organach państwowych i samorządu terytorialnego działających w ramach systemu bezpieczeństwa i porządku publicznego, przeciwdziałania zjawiskom kryzysowym, bezpieczeństwa gospodarczego lub ekologicznego. Absolwenci są przygotowani do pełnienia różnych funkcji administracyjnych i kierowniczych związanych ze sprawami bezpieczeństwa wewnętrznego oraz przeciwdziałania zagrożeniom bezpieczeństwa publicznego występującym w życiu społeczno-politycznym i gospodarczym kraju i we współczesnym świecie. Jednym z celów kształcenia jest przygotowanie absolwentów do współpracy państw członkowskich Unii Europejskiej w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego.

Absolwent otrzymuje tytuł zawodowy licencjata.

Zostaje wyposażony w ogólną wiedzę o specyfice nauki o bezpieczeństwie na tle nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach z innymi naukami. Zna rodzaje więzi społecznych kształtujące procesy i stan bezpieczeństwa oraz rządzące nimi prawidłowości. Posiada rozeznanie w różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych oraz funkcjonowaniu ich elementów w podsystemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa (narodowego), a także o relacjach między strukturami i instytucjami bezpieczeństwa w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej. Ma wiedzę o poglądach na temat bezpieczeństwa i o ich historycznej ewolucji. Nabywa umiejętności analizy podstawowych zjawisk kulturowych, społecznych, politycznych, ekonomicznych, prawnych, naukowo-technicznych i innych w kontekście ich wpływu na bezpieczeństwo jednostki, społeczeństwa i państwa. Potrafi identyfikować istotne problemy bezpieczeństwa chronionych przez państwo wartości i podmiotów oraz podejmować trafne decyzje. Wiedza ta ma charakter praktyczny, dobrze osadzony we współczesnych teoriach funkcjonowania bezpieczeństwa wewnętrznego i zewnętrznego państwa i jego krajowych i międzynarodowych standardach, w tym Unii Europejskiej i NATO.

Studia zakładają kreowanie postaw, nabywanie umiejętności oraz korzystanie z wiedzy i doświadczeń określających podbudowę i reguły tworzenia bezpieczeństwa wewnętrznego. Najogólniej ujmując – istotę wykształcenia kierunkowego określić można jako kompleksową umiejętność i kompetencję zgodnego z prawem rozpoznawania, zwalczania i przeciwdziałania współczesnym zagrożeniom wewnętrznym.

Na kierunku priorytetowo traktowane jest łączenie wiedzy i umiejętności z zakresu nauki o bezpieczeństwie, nauk o polityce, administracji, prawa, jak również obronności, a także dyscyplin komplementarnych (w tym kryminologii i kryminalistyki, nauki o zarządzaniu, psychologii, socjologii, zarządzania kryzysowego), pozwalające na rozpoznawanie, diagnozowanie i rozwiązywanie problemów bezpieczeństwa wewnętrznego w przedsiębiorstwach, jednostkach samorządu terytorialnego i w instytucjach państwowych w skali regionu, kraju i na arenie międzynarodowej.

Student zdobywa wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje bezpieczeństwa wewnętrznego i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania. Zna metody i narzędzia (środki) zapewnienia bezpieczeństwa, a także techniki pozyskiwania danych pozwalające opisywać stan struktur i instytucji bezpieczeństwa oraz procesów w nich i między nimi zachodzących, posiada umiejętności analizy zjawisk i sytuacji bezpieczeństwa, ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji bezpieczeństwa oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian.

Nabyta w czasie studiów wiedza umożliwia rozumienie przyczyn i skutków występowania zjawisk w bezpieczeństwie jednostek, społeczeństw i państw i ich interpretację w różnych wymiarach w warunkach procesów globalizacji.

Absolwent posiada ogólną podstawową wiedzę z zakresu nauk społecznych, praw człowieka i zasad funkcjonowania państwa (ustrój, podział władzy, struktura, zadania i zasady funkcjonowania organów państwa, w tym – usytuowanie i rola administracji publicznej oraz innych instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo wewnętrzne). Zna podstawy rozległej wiedzy prawnej, regulującej obszary związane z bezpieczeństwem i porządkiem publicznym. Nabywa wiedzę o strukturach i funkcjonowaniu systemu bezpieczeństwa państwa, w tym systemu zarządzania kryzysowego i roli w nim Policji, oraz z problematyki zagrożenia i przeciwdziałania różnym rodzajom przestępczości, z terroryzmem włącznie. W sumie pozwala to zrozumieć miejsce instytucji bezpieczeństwa wewnętrznego w strukturze i mechanizmach funkcjonowania państwa oraz rolę bezpieczeństwa i porządku publicznego w przetrwaniu i rozwoju jednostki, grup społecznych i elementów instytucji państwa, a także oddziaływaniu czynników otoczenia krajowego i międzynarodowego warunkujących przyjęcie polityki bezpieczeństwa.

Na zasadniczy zakres wiedzy absolwenta o bezpieczeństwie wewnętrznym składa się znajomość zjawisk i procesów związanych z bezpieczeństwem i porządkiem publicznym, ochroną mienia i zdrowia obywateli oraz zabezpieczeniem istniejącego systemu własności, ich dziejów i percepcji, kategorii i kierunków normowania stanowiących przedmiot teorii bezpieczeństwa, prawnych podstaw bezpieczeństwa, aspektów strukturalno-funkcjonalnych systemu oraz strategii i polityki bezpieczeństwa wewnętrznego, umożliwiających zrozumienie istoty bezpieczeństwa, jego uwarunkowań i mechanizmów funkcjonowania podmiotów bezpieczeństwa.

Towarzyszy temu wykształcenie w zakresie stosowanych aspektów wiedzy o bezpieczeństwie wewnętrznym związane z poznaniem oraz nabyciem umiejętności w zakresie metod oceny zagrożeń i ryzyk bezpieczeństwa dotyczących współczesnych problemów przyrodniczych, cywilizacyjnych i społecznych, bezpieczeństwa i porządku publicznego, w tym zagrożenia terroryzmem, a także poznanie i umiejętność zastosowania właściwych metod i środków (instrumentów) przeciwdziałania i zwalczania tych zagrożeń, zwłaszcza taktyki i techniki kryminalistycznej, taktyki organów ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego, medycyny katastrof oraz zarządzania kryzysowego, które uznać należy za jądro wiedzy i sztuki zapewnienia bezpieczeństwa wewnętrznego w sytuacjach i stanach nadzwyczajnych, sprowadzające się do umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce, co wymaga rozumienia oraz umiejętności analizowania i stosowania zasad prawnych oraz procedur bezpieczeństwa i zarządzania kryzysowego w skali regionalnej, narodowej i lokalnej. Potrzebnej wiedzy i koniecznych umiejętności dostarczają gry decyzyjne mocno osadzone w realiach pracy sztabów kryzysowych, umożliwiające poznanie charakterystycznych właściwości środowiska działań, poparte studiami przypadków.

Absolwent potrafi identyfikować, przetwarzać, analizować i wykorzystywać wiedzę i informacje związane z negatywnymi zachowaniami osobniczymi i społecznymi, które stanowią potencjalne źródło zagrożeń bezpieczeństwa wewnętrznego, posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych, potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg zjawisk. Zna podstawowe narzędzia analizy ryzyka i oceny stanu bezpieczeństwa, w tym analizy kryminalnej. Posiada umiejętności w zakresie prowadzenia oceny sytuacji oraz sporządzania planów, meldunków i sprawozdań, prowadzenia ewidencji przebiegu działań w różnych jednostkach, a także ich analizy. Potrafi analizować rozwiązania konkretnych problemów i proponować odpowiednie rozstrzygnięcia w tym zakresie.

Umie pozyskiwać niezbędne do tych celów materiały, posługuje się językiem specjalistycznym z zakresu bezpieczeństwa. Potrafi wykorzystywać w rozwiązywaniu problemów bezpieczeństwa techniki informatyczne, posługiwać się nowoczesnymi systemami łączności. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. W sumie, w wykształceniu dużą wagę przywiązuje się do elementów praktycznych i narzędziowych.

Absolwent otrzymuje wszechstronną wiedzę o wszystkich podstawowych aspektach zarządzania bezpieczeństwem lokalnym na poziomie gminy i powiatu, orientuje się w tej problematyce na poziomie województwa i kraju. Jest przygotowany do samodzielnego rozwiązywania problemów zawodowych, ale jednocześnie zna zasady pracy zespołowej. Potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, jest też przygotowany do kierowania małym zespołem i przyjęcia odpowiedzialności za efekty jego pracy. Potrafi wtedy odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

Umie: selekcjonować, oceniać, i opracować napływające dane o bezpieczeństwie, a także prowadzić mapę sytuacyjną; sporządzać raporty o stanie bezpieczeństwa dla Centrów Zarządzania Kryzysowego (zna ich rodzaje); prognozować procesy i zjawiska bezpieczeństwa z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi; prowadzić podstawową dokumentację zarządzania kryzysowego; tworzyć typowe prace pisemne w języku polskim oraz języku obcym, przygotowywać wystąpienia ustne; wykorzystywać podstawowe programy używane w pracy biurowej. Zna zasady ochrony danych osobowych i informacji niejawnych. Jest ponadto przygotowany do uczestniczenia w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich) uwzględniających prawne, ekonomiczne i polityczne aspekty bezpieczeństwa.

W sumie, absolwent kierunku „Bezpieczeństwo Wewnętrzne” otrzymuje aktualną wiedzę teoretyczną i faktograficzną z zakresu specyficznej sfery bezpieczeństwa narodowego. Nabywa umiejętności umysłowych oraz manualnych związanych z korzystaniem z metod i narzędzi właściwych dla realizacji przyszłych zadań zawodowych. Potrafi komunikować się z otoczeniem. Zna terminologię, teorie, koncepcje i metodyki działania w sferze bezpieczeństwa, stanowiące podstawy oryginalnego myślenia i twórczego działania. Ma świadomość potrzeby zachowywania się w sposób etyczny i profesjonalny zarazem, potrafi brać odpowiedzialność za powierzone mu zadania. Jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w zespołach realizujących polityczne, obywatelskie i gospodarcze cele bezpieczeństwa. Ma ukształtowane prospołeczne postawy przejawiające się w rozumieniu indywidualnych i grupowych oczekiwań w zakresie gwarancji bezpieczeństwa, a także podejmowania trafnych działań mających je osiągać.

Absolwent jest specjalistą zdolnym do podejmowania zadań i rozwiązywania problemów zarządzania bezpieczeństwem wewnętrznym występujących w administracji państwowej i samorządzie terytorialnym; przygotowania dokumentów, dokonywania analiz i podejmowania decyzji i szacowania ryzyka związanego z tymi decyzjami, doboru metod i środków (instrumentów) kształtujących bezpieczeństwo.

Posiada umiejętności samodzielnej, źródłowej analizy i interpretacji podstawowych problemów współczesności, nawiązywania dialogu ze specjalistami innych dziedzin nauki i praktyki, umiejętności artykulacji i argumentacji własnych poglądów, a także myślenia twórczego i krytycznego, otwartego na samodzielne i niekonwencjonalne rozwiązywanie problemów, wszakże nie wbrew woli i zamiarom przełożonych.

Proces kształcenia jest ukierunkowany na uformowanie u absolwenta cech odwagi cywilnej, uczciwości, rzetelności, systematyczności w pracy, dokładności i cierpliwości oraz poznanie technik przezwyciężania wpływu negatywnych zjawisk społecznych na psychikę człowieka. Oczekujemy, że absolwent posiądzie wysoki poziom kultury osobistej, w tym grzeczności, że będzie podmiotowo traktował innych ludzi z opanowaniem i szacunkiem dla każdego, niezależnie od jego pozycji społecznej, a sam będzie człowiekiem honoru, godnym, lojalnym i odpowiedzialnym, że będzie prawidłowo identyfikował i rozstrzygał dylematy związane z wykonywaniem zawodu.

W pracy zawodowej absolwentów kierunku cechować będzie profesjonalizm, życzliwość, otwartość i wrażliwość na problemy innych, umiejętność twórczego rozwiązywania problemów, umiejętność pracy w zespole, odpowiedzialność za podejmowane zadania, wytrwałość w dążeniu do celu, ale też zdolność reagowania na zmiany, antycypowania zmian, dbałość o wysokie standardy etyczne, zawodowe i społeczne w miejscu pracy, ciągłe doskonalenie się i gotowość uczenia się, orientacja na rozwój własny i swojego otoczenia. Ponadto cechować ich będą rozwinięte dyspozycje intelektualne, przejawiające się nie tylko w złożonych procesach wnioskowania i rozumowania, ale też w efektywnym korzystaniu z nabytej wiedzy i doświadczenia. Wrażliwość estetyczno-kulturalna, rozwijana w procesie kształcenia, pozwoli przyszłym absolwentom zachować równowagę wewnętrzną, przestrzegać zasad współżycia społecznego i etyki zawodowej, będzie sprzyjać zachowaniu wysokich standardów kultury bycia i kultury pracy.

Absolwent ma rozwiniętą sprawność fizyczną z elementami taktyki i technik interwencji oraz samoobrony.

Kwalifikacje uzyskane w toku studiów pozwolą absolwentom sprostać wymogom konkurencyjności na współczesnym rynku pracy.

Przykładowe stanowiska pracy absolwenta tego kierunku to: pracownik instytucji lub formacji odpowiedzialnej za bezpieczeństwo wewnętrzne (Żandarmerii Wojskowej, Policji, Straży Pożarnej, Straży Granicznej, Służby Więziennej, Straży Miejskiej, profesjonalnej firmy ochroniarskiej, komórki Zarządzania Kryzysowego); biurowy lub operacyjny pracownik na wszystkich szczeblach zarządzania kryzysowego; pracownik biurowy w resortach lub innych urzędach na stanowiskach związanych z bezpieczeństwem i obronnością, także w kancelarii niejawnej; instruktor edukacji dla bezpieczeństwa w organizacjach młodzieżowych i społecznych; szef lub pracownik biurowy lub operacyjny ochrony; organizator i instruktor OC; analityk danych w sytuacjach kryzysowych; operator lub inspektor ds. monitorowania zagrożeń; specjalista planowania cywilnego; doradca w sztabach kryzysowych na różnych szczeblach administracji państwowej i samorządowej.

Może podjąć pracę w: administracji publicznej z ukierunkowaniem na jednostki organizacyjne służb państwowych lub samorządowych odpowiedzialnych za bezpieczeństwo wewnętrzne (Policja, Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego, Straż Graniczna, Biuro Ochrony Rządu, Straże Miejskie), w zespołach zarządzania kryzysowego oraz w firmach zajmujących się ochroną osób i mienia lub prowadzić własną działalność.

Absolwent otrzymuje wiedzę stwarzająca możliwość budowania samowiedzy pozwalającej na projektowanie i kształtowanie osobistego rozwoju, ma rozbudzoną motywację do uczenia się i doskonalenia swojej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w tym zakresie. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości i przebojowości, wykorzystującej wiedzę ze studiowanej dyscypliny.

Jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Nabyta wiedza i umiejętności predestynują absolwenta do wstąpienia i kontynuowania nauki w ośrodkach kształcenia personelu służb mundurowych (dyspozycyjnych) powołanych przez państwo do spełniania zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa narodowego. Przyjęte treści programowe uwzględniają wymogi pragmatyki związanej z zakresem wiedzy i testów sprawnościowych warunkujących przyjęcie do służby.

Treści kształcenia na kierunku Bezpieczeństwo Wewnętrzne zawierają elementy teoretyczne z zakresu programu szkolenia zawodowego podstawowego policjantów, co umożliwi absolwentom kierunku odbycie w jednostce szkoleniowej Policji skróconego szkolenia zawodowego.

Wybrane przedmioty

Wybrane zagadnienia logistyki i finansów publicznych
Prawo karne (materialne i procesowe)
Nowoczesne systemy łączności
Zwalczanie przestępczości w cyberprzestrzeni
System zarządzania w sytuacjach kryzysowych
Ochrona danych osobowych i informacji niejawnych
Wybrane zagadnienia dotyczące Unii Europejskiej
Bezpieczeństwo społeczności lokalnych i kształtowanie bezpiecznych przestrzeni
Etyka zawodowa funkcjonariuszy służb państwowych
Taktyka i techniki samoobrony

dokumenty

podanie (wszystkie kierunki poza filologią)

podanie (filologia)

podanie (filologia hiszpańska - poziom zerowy języka)

podanie (informatyka)

podanie (mgr – pedagogika)

podanie (mgr – filologia)

podanie (zdrowie publiczne)

podanie (podyplomowe)


	Biblioteka Kontakt Praca u nas e-learning Opłaty Status prawny Władze Uczelni Wydawnictwa Katedry Wszechnicy Polskiej Katedra Administracji Katedra Nauk o Bezpieczeństwie Katedra Neofilologii Katedra Pedagogiki Zakład Badań Społecznych Konferencje naukowe Venulet2011 Zaproszenie Program Konferencji Organizatorzy Komitet Organizacyjny Komitet Honorowy Komitet Naukowy Ważne Daty Główne Tematy Zgłoszenia Uczestnictwa KONTAKT Krajowe Ramy Kwalifikacji Czym są KRK Akty prawne Zespół ds. KRK	Informacje dla Kandydatów Administracja Samorząd Terytorialny Gospodarka Turystyczna Komunikacja Społeczna Bezpieczeństwo Wewnętrzne Bezpieczeństwo Narodowe Neofilologia Angielska Niemiecka Rosyjska Hiszpańska Finanse i Rachunkowość Finanse i Rachunkowość Pedagogika Opiekuńczo Wychowawcza Edukacja dla rynku pracy Terapia ruchowa z gimnastyk Pedagogika resocjalizacyjna i profilaktyka uzależnień Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Pedagogika wczesnoszkolna z językiem angielskim Pedagogika rodziny Informatyka Studia licencjackie Studia inżynierskie Zdrowie publiczne Promocja zdrowego żywienia i dietetyka Promocja zdrowia i kosmetologia Promocja zdrowia i fizjoterapia Organizacja i ekonomika ochrony zdrowia Studia Podyplomowe Rekrutacja Wydział Filologii i Pedagogiki Edukacja dla bezpieczeństwa Edukacja przedszkolna Edukacja wczesnoszkolna Etyka dla nauczycieli Metodyka Nauczania Języków Obcych Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza Podyplomowe Studia Przygotowania Pedagogicznego Profilaktyka i podstawy współczesnej terapii uzależnień Resocjalizacja i profilaktyka społeczna Technika i informatyka Terapia pedagogiczna Wydział Administracji i Finansów Detektywistyka Wywiad gospodarczy Zarządzanie nieruchomościami Zarządzanie ochroną środowiska Obrona	Absolwenci Samorząd Wirtualny Dziekanat Biuro Karier Erasmus Wykłady	KOMUNIKATY Informacja dla wykładowców Plan zajęć Praktyki Seminaria dyplomowe Stypendia Druki do pobrania